Materializado a partir do sonho de oferecer aos jovens melhores oportunidades no mercado de trabalho, o ELECTRA, sob a coordenação de Fábio Alvim, surgiu em 1939 com duas salas de aula e um pragmático programa de educação profissional.

Sua trajetória, hoje responsável por mais de sessenta mil jovens formados em seus diferentes cursos, conquistava nas décadas seguintes à sua fundação, crescente credibilidade ao se apresentar à comunidade com propostas diferenciadas para a qualificação profissional de seus alunos.

Mais uma vez estimulado pela precisa e correta gerência de Fábio Alvim, o ELECTRA se preocupava em fornecer aos seus estudantes, paralelamente ao conhecimento teórico em eletrônica, fulcro principal de sua oferta de inicial de ensino, a prática como estímulo à aprendizagem e à criatividade.

A demanda crescente pelo mercado por aparelhos eletrônicos exigia mão-de-obra qualificada para as empresas de fabricação e montagem, mas especialmente para as atividades de reparação e manutenção. Com a adequação de seu currículo escolar às necessidades do mercado, corpo docente integrado por profissionais de empresa e arrojado programa de estímulo à criatividade em suas aulas práticas, o ELECTRA passou a ser referência na manutenção de equipamentos eletrônicos.

Várias décadas se passaram sem que o ELECTRA perdesse a sua essência e tampouco se desviasse de seus propósitos. A sua presença no Centro do Rio de Janeiro, na Penha, no Méier e em Madureira em 1961, lhe conferiam vitalidade e credibilidade para se apresentar com competência para atender uma demanda que já superava seiscentos alunos.

Os anos seguintes foram de consolidação de sua proposta, vitalidade da instituição e aumento do espectro de ofertas. Seu Curso de Rádio passou a chamar-se Rádio e Televisão Básica, com opções de especialização em Televisão Preto e Branco, a Cores, Vídeo Cassete, CD, DVD, CD Player e outros equipamentos afins.

Estava por demais reconhecida a presença do ELECTRA no mercado, e também consolidado o trabalho desenvolvido por Fábio Alvim quando, em decorrência de suas condições físicas, se fazia necessário transferir sua gestão e se adotar nova dinâmica para a instituição, tendo em vista as novas perspectivas que se alinhavam para o novo século.


Com o compromisso de dar continuidade aos propósitos iniciais e tornar o ELECTRA ainda mais identificado com as necessidades do mercado atual, Marcio Cardia e Alexandre Wakigawa, assumem a instituição em 2002 trazendo-lhe um novo modelo de gestão e uma nova proposta de oferta.

Modernização da marca, oferta de novos cursos, abertura de novas Unidades, crescimento do corpo docente, laboratórios de elevada qualificação técnica, conduziram o Centro de Formação Profissional ELECTRA em pouco mais de cinco anos, a aumentar seu alunado, hoje com 7.000 alunos em cinco Unidades localizadas no Centro do Rio, em Madureira, no Maracanã, em Campo Grande, em Alcântara/ Niterói e brevemente no Centro de São Gonçalo e Nova Iguaçú.

No campo do ensino prático, para além das experiências nos laboratórios da Escola, o Centro de Formação Profissional ELECTRA mantém parceria com mais de 250 empresas para estágio.

Marcio e Alexandre, com experiência e competência gerencial, começaram a investir no corpo docente, abrindo-lhe oportunidades de atualização constante, com programas de reciclagem e de especialização técnica. Seus professores, hoje distribuídos pelos Cursos Técnicos em Eletrotécnica, Eletrônica, Telecomunicações, Informática Industrial, Petróleo e Gás, além de cursos profissionalizantes nas áreas de rede Elétrica, Normas regulamentares, Manutenção de TV, Eletroeletrônica, Automação, entre outros, dão-lhes confiança para afirmar e reconhecer a qualificação que oferecem aos seus alunos.

A uma política consistente de possibilitar a colocação do seu aluno no mercado de trabalho, se agrega outro programa interno de incentivo ao ex-aluno para integrar o corpo docente da instituição.

Ao corpo administrativo não faltou uma política de estímulo que proporciona aos seus integrantes crescer dentro da instituição, a partir de um programa de estudos em administração escolar. O atendimento do aluno e daqueles que demandam à instituição é fator de relevância para a administração.

Esses indicadores de qualidade, somados a outros de caráter intangível, fazem do ELECTRA uma instituição de educação profissionalizante identificada com os novos tempos, com a real necessidade do mercado e com o compromisso de instrumentalizar o jovem de conhecimentos que o qualifiquem a exercer plenamente a sua cidadania.

Essas credenciais de seriedade que transpõem os limites da vontade de seus principais gestores, mas que representa o sentimento de todos aqueles que simbolizam a instituição, enquanto professor, administrador ou aluno, fortalecem os novos caminhos do ELECTRA na sua busca por alongar suas perspectivas em levar sua expertise pela via do ensino a distância.


Com uma experiência de longos 69 anos de existência, sua missão é “satisfazer os seus clientes através do desenvolvimento de produtos inovadores, com a criação de valores compromissados com a responsabilidade social e ambiental”.

O Centro de Educação Profissional ELECTRA continua compromissado com a educação profissionalizante, essência da razão de sua criação, estimulando a “ética, o respeito ao ambiente físico e social, a qualidade de gestão e a valorização humana”, como objetivos primordiais da sua própria existência.

Lançar-se à educação à distância é um novo desafio, cujos parâmetros obedecerão aos mesmos princípios de seriedade e os mesmos compromissos com a qualidade e a ética que permeiam a gestão dos cursos presenciais.

A possibilidade de estender a experiência do ELECTRA a outros rincões do Estado do Rio de Janeiro pela via virtual, é proporcionar ao jovem acesso a conhecimentos de formação técnica que o habilitará às oportunidades que se alinham no mercado de trabalho, atendendo a uma demanda crescente por mão-de-obra qualificada.

Ao novo tempo, aliando tradição e a experiência de um corpo docente identificado com o segmento empresarial, o Centro de Educação Profissional ELECTRA traduz seu sentimento institucional, unissonamente, nos ensinamentos de Platão quando diz que “o objetivo da educação é a virtude e o desejo de converter-se num bom cidadão”.